Si trabajas con niños....

Zimmertwins es una página web donde se pueden crear videos a partir de imágenes que ellos te proponen. Puedes crear tu propia historia o continuar alguna de las que ellos proponen. Es un recurso muy chulo para trabajar sobre todo con niños, y puedes hacer el video tú o mandar que lo hagan ellos. La pega, está en inglés, así que aunque consigas escribir los diálogos en español, sólo podrán trabajar con esto niños angloparlantes. La parte buena es que puedes trabajar con un video de mil maneras y con muy diferentes objetivos, puedes añadir los diálogos o decidirlos con la clase. Puedes usarlo para hacer descripciones o relatar la histoira. Vamos, todo lo que se te ocurra.

Este es el video que yo he creado, ¿qué actividades se podrían proponer?

dotSUB, crea tus propios subtitulos.

dotSUB es una página donde se pueden encontrar videos de numerosas temáticas en casi cualquier idioma. Los videos están subtitulados y transcritos,y si te registras, tú mismo puedes subir videos transcribilos y traducirlos, o dejar que otros lo hagan. Si lo que quieres es profesionalidad también te ofrecen esa posibilidad, el coste es cuestión de ponerte en contacto con ellos.

Headmagnet, una ayuda para crear flashcards.

¿Te agobias cuando ver mucha información junta? ¿Necesitas ver los conceptos de forma esquemática? Don't worry, tengo una solución perfecta.

Headmagnet es una página donde puedes crear tus propias flashcards, aunque si la imaginación no es lo tuyo, o simplemente no sabes cómo empezar, o para qué utilizarlas, ellos te proponen usos y plantillas.

Este es un ejemplo de una de mis listas de vocabulario, una de las flashcards que aparece como ejemplo. Es muy útil porque aparece la palabra que quieres aprender, la definición y una frase donde se da un indicio del uso de la palabra o lo que esta suscita.

También puedes buscar listas ya hechas por otras personas sobre temas de interés o clasificados previamente por etiquetas.

Forvo, la guía de pronunciaciones.

Forvo es una página donde se pueden escuchar las pronunciaciones de un sinfín de palabras y tantos idiomas como puedas imaginar. Permite escuchar la palabra, grabar la pronunciación, descargar la palabra, crear listas de palabras y buscar palabras por categorías. Cada palabra está pronunciada por uno o más nativos y además añade el origen de estos para poder distinguir los diferentes acentos. Tambien aparece un mapa de google para situar los acentos.

El diario de aprendizaje.

Ayer Inma nos estuvo hablando de los diarios de aprendizaje, cosa que a mí, en un principio, me pareció una enorme tontería.— Bah! —pensé. Pero al llegar a casa me puse a pensarlo y ya no me pareció tan tonto, de hecho, nada que implique reflexionar (acerca de lo que sea) es tonto.
Hoy he estado indagando y me he encontrado con algunos consejos para escribir un diario de aprendizaje y preguntas que debes formularte si quieres que tu esfuerzo tenga algún tipo de utilidad. Ahí van.

• ¿Qué he aprendido? ¿Qué era nuevo para mí? ¿Hubo algo que cambió alguno de mis puntos de vista y por qué? Céntrate y analiza los temas que son importantes para tí.
• ¿Hubo algo que no entendiese? ¿Qué fue menos inteligible? ¿Por qué? 
• Lo que ha sido enseñado hoy en clase es relevante para tí y tus estudios futuros. ¿Puedes identificar qué es? ¿Cómo podrías aplicar a tus estudios lo que hoy has aprendido? ¿Qué aporta esto a tu desarrollo como estudiante? 

Para aquellos que quieran saber más sobre el tema he encontrado un artículo escrito por Andrés Canga Alonso de la Universidad de La Rioja que parece muy interesante, "Los diarios de aprendizaje como herramientas para facilitar la autonomía en grupos de diferente capacidad"

A través de Penzu, puedes empezar a escribir tu diario de aprendizaje on-line, te permite subir imágenes, y muchas más posibilidades. Aquí os dejo el mío.

Tándem on line.

SharedTalk by Rosetta Stone, se trata de una comunidad de intercambio de idiomas que ofrece la posibilidad de crear grupos de intercambio con hablantes nativos de la lengua que se desea aprender basándose en diferentes criterios para encontrar al compañero ideal.

Se puede practicar la lengua escrita a través de un intercambio vía correo electrónico o dentro de la “sala de conversación” que permite mantener charlas más fluidas y con cualquier miembro de la comunidad. También se puede llamar a otro miembro de la comunidad y mantener una conversación privada.

Muy útil para practicar con nativos, adquirir jerga, aprender de los errores que se cometen y compartir opiniones, conocimientos y experiencias con otras personas alrededor de todo el mundo que estudian la misma lengua.

Freerice, arroz por palabras.

Freerice es una página que promueve el aprendizaje tanto de lenguas como de distintas materias apoyada por el World Food Progamme de las Naciones Unidas y respaldada por numerosos patrocinadores.

El programa te propone una palabra en español y cuatro opciones en inglés. Si tu respuesta es correcta 10 granos de arroz serán donados y así colaborarás en la lucha contra el hambre en el mundo. Cuantas más respuestas correctas tengas, más arroz será donado y más gente será alimentada.

Se trata de adquirir vocabulario en una lengua al mismo tiempo que colaboras con la sociedad. Además, si fallas una pregunta, el programa volverá a repetirla más tarde, así puedes aprender de tus errores y seguir colaborando.

Existe la posibilidad de participar dentro de un grupo o crear tu propio grupo de aprendizaje y ayuda, tus donaciones de arroz se contabilizarán y aparecerás en un ranking.

La totalidad del arroz que  se recoge se reparte en países como Camboya, Bangladesh, Haití, Uganda y Nepal.

¿Hacemos un grupo?

Lingro, el diccionario que te sigue.

Lingro es un diccionario que te sigue a cualquier página que vayas. Introduces la página a la que quieras ir (pongamos la BBC) en la barra de búsqueda y te lleva. Una vez en la página, tienes la posibilidad de pinchar en cualquier palabra y te aparece una pestaña con la definición de la palabra, la traducción a otra lengua...

Un ejemplo:

Vamos a la BBC y pincho en la palabra "strike", y me da la definición en inglés, con todas las acepcciones.

La otra posibilidad es traducir la palabra. Pinchando en la segunda banderita en la parte superior del cuadro que aparece, y selecciondo el idoma que desees, te aparecerá la traducción.

Existe también la posibilidad de añadir tu palabra a una lista de palabras que te vayas creando para memorizarlas o, para lo que tú prefieras.

Mi Storybird

Hace unos días nuestra compañera Elena posteaba en su blog acerca de un recurso que puede ser utilizado tanto por profesores como por alumnos. Yo lo he probrado y a continuación os dejo el resultado y algunas observaciones.

PROS

Es muy fácil de usar.
Lo puede usar cualquiera.
Puedes elegir entre un montón de dibujos para tus historias.
Puedes elegir varios formatos y colores.
Es una buena herramienta para trabajar un texto sin dar la sensación de estar trabajando el típico texto del libro de clase.
Se puede adaptar la historia a cada nivel ya que el que escribe eres tú.

CONTRAS

Las imágenes limitan un poco tu historia. Debes adaptarte a ellas y luego escribir en función de las imágenes que vas encontrando.
Hay imágenes de numerosos diseñadores, con lo cual hay una buena oferta de situaciones, pero claro, no todos son del mismo estilo y para que el librito quede bonito hay que seguir todo el rato el mismo hilo.
Si quieres guardar una copia en tu ordenador tienes que pagar.

Bueno, y ya os dejo con mi creación de prueba. Espero que os guste!

http://storybird.com/books/carretera-y-manta-que-me-voy-a-comillas/

Knewton, el aprendizaje adaptado.

When you look back at history, all the great moments that defined the human race were about education – Greco-Roman civilization, the Renaissance, the Industrial Revolution. I’m convinced that we’re on the verge of the fourth big revolution.

-Jose Ferreira, Knewton Founder & CEO

Knewton es una nueva plataforma creada por Jose Ferreira que sigue la filosofía de que cada alumno es diferente y en la que se propone un aprendizaje personalizado, es decir, que se adapta a las necesidades de cada persona. 

La plataforma analiza en tiempo real toda la actividad realizada por el estudiante para así proponer las actividades más relevantes para cada uno, y si el alumno en cuestión tiene problemas dentro de una área concreta, la plataforma le propondrá actividades relacionadas con esta, teniendo en cuenta el nivel, su velocidad de aprendizaje,  etc. El principal objetivo siempre es optimizar el aprendizaje.

Por supuesto, también es toda una innovación para los profesores, e incluso para los padres, pues la plataforme permite el seguimiento de la evolución de cada alumno, sus área de trabajo, etc. Permite también colgar materiales en la red para que los alumnos los trabajen y, en función de los resultados de las actividades propuestas, el profesor puede cambiar su metodología, ejercicios, hacer más incapie en temas concretos... Bueno, un sinfín de posibilidades.

Esta plataforma todavía está en fase beta, pero aquí os dejo el vídeo para que veaís cómo funciona exactamente.